TARANTO SI SVELA

Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020
Avviso pubblico Prot. n.4427 del 02/05/2017 PATRIMONIO CULTURALE, ARTISTICO, PAESAGGISTICO
Asse I – Istruzione – Fondo Sociale europeo (FSE)

I MODULI

EDU SCRATCH

Realizzazione di semplici storie e/o giochi didattici realizzate in ambiente Scratch, rivolto ai bambini, mirati a far conoscere alcuni luoghi di interesse storico-artistico di taranto poco conosciuti

AGORA' SUL WEB

Realizzazione di un BLOG, rivolto ai ragazzi attraverso il quale far conoscere i luoghi di interesse storico artistico di Taranto poco conosciuti. Uno scambio attivo di informazioni, opinioni, foto, video, relativi alla Taranto da scoprire e a quella da tutelare e valorizzare

TARANTO VIRTUAL TOUR

Studio e ricostruzione digitale di un bene architettonico poco conosciuto della città di Taranto con l'utilizzo delle tecnologie di Virtual Heritage al fine di creare uno strumento interattivo di conoscenza e promozione del bene stesso

PROMUOVENDO TARANTO

Progettazione e realizzazione di materiale informativo e promozionale relativo ad alcuni beni di interesse storico-artistico locali poco conosciuti secondo la logica del marketing territoriale.

L’ISTITUTO COMPRENSIVO SALVEMINI

Via Salvo D’Acquisto e via Gregorio VII s.n.- 74020 Lama – TARANTO – Dirigente Scolastico: Dott.ssa Margherita PANICO

Ultime dal Blog

IL PON

L’intero progetto ruota attorno ad un denominatore comune: Taranto e i suoi tesori nascosti. La città di Taranto sta vivendo una fase di graduale presa di coscienza della propria identità culturale e vuole ripartire da essa per ricollocarsi nel territorio pugliese secondo un’ottica diversa da quella che la lega esclusivamente alla grande industria.
Esiste una Taranto più conosciuta, se ci riferiamo al Castello Aragonese, alla Cattedrale o al Museo Nazionale Archeologico.
Esiste anche una Taranto poco conosciuta e l’obiettivo  è proprio quello di far conoscere, alla comunità scolastica ed alla comunità locale, alcuni beni storico-artistici presenti sul territorio ma poco conosciuti perché non aperti al pubblico, tranne che in qualche sporadica occasione.
L’idea è quella di utilizzare le nuove tecnologie per offrire una serie di strumenti di conoscenza virtuale e di promozione dei beni suddetti (blog, virtual heritage, programmazione scratch, ecc)
Coscienti della forza comunicativa che risiede nei nuovi strumenti tecnologici, attraverso questo nuovo approccio si vuole educare al bello, favorire l’appropriarsi della propria identità territoriale e l’approccio critico e costruttivo alle problematiche del proprio territorio.
Tutto si articola su quattro tipologie di intervento che coinvolgono alunni della Scuola Primaria e Secondaria di I Grado e prevedono l’utilizzo di diversi linguaggi, un approccio di tipo laboratoriale, cooperativo e progettuale, l’apertura al territorio.

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